Методический совет

Цели деятельности Методического совета:

• Обеспечение гибкости и оперативности методической работы школы.
• Повышение квалификации педагогических работников.
• Формирование профессионально значимых качеств учителя, роста его педагогического мастерства.
• Организация и координация методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, методической учёбы педагогических кадров.

Задачи деятельности Методического совета

Методический совет как структурное подразделение школы создаётся для решения определённых задач, возложенных на образовательное учреждение:

• диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе;
• разработка новых методических технологий организации УВП в школе;
• создание сплочённого коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному росту, к развитию образовательных процессов в школе, повышению результативности образовательной деятельности;
• способствование поиску и использованию в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий;
• изучение профессиональных достижений учителей, обобщение положительного опыта каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива;
• стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие учебно-воспитательного процесса в школы и работы учителя; § проведение первичной экспертизы стратегических документов школы (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов и т.д.);
• контроль хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых школой;
• анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки обучающихся и учителей;
• способствование развитию личностно-ориентированной педагогической деятельности, обеспечение условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации участников образовательного процесса.

Направления деятельности Методического совета определяются целями и задачами работы школы на учебный год, особенностями развития школы, образовательной политикой города, региона.

Основными направлениями работы Методического совета являются:

• формирование целей и задач методического обеспечения УВП и методической учёбы;
• определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов;
• осуществление планирования, организации и регулирования методической учёбы педагогов, анализ и оценка её результатов;
• оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к званиям, наградам и другим поощрениям
• разработка системы мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению опыта;
• организация опытно-экспериментальной деятельности;
• оказание поддержки в апробации новых учебных программ, реализации новых педагогических методик и технологий; осуществление контроля этой деятельности;
• обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
• разработка планов повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогов;
• руководство методической и инновационной деятельностью, организация научно практических конференций, тематических педсоветов, конкурсов педагогических достижений, методических дней и декад;
• осуществление анализа и рекомендаций к печати и внедрению методических пособий, программ и других продуктов методической деятельности школы;
• планирование и организация работы временных творческих коллективов, создающихся по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы.